Collecting Specimens
Through the School Malaise Trap Program, we provide each class with its own Malaise trap, a tent-like apparatus for collecting insects, to explore biodiversity in their schoolyard. We ask each class to set up its trap and collect insects during the same two weeks. In the past, we have also partnered with several great organizations, including institutions, National Parks, and Conservation Areas, which agreed to run Malaise traps. In addition, we routinely set one up on our property at the Centre for Biodiversity Genomics (CBG). At the end of the two collection weeks, all traps and collection bottles are picked up and returned to CBG to allow analysis to begin.
Sorting Specimens
Once the collection bottles arrive, CBG staff record details on the collection locality from each bottle and compile the weather data recorded by the students in each class. Next, the contents of each bottle are poured into a sorting dish, and, using a microscope, every specimen from each trap is counted. Our collection technicians then attempt to pick as many different species as possible, selecting up to 285 animals to DNA barcode from each trap. Each selected specimen is then placed in an individual well of a DNA tissue plate. If a specimen is too large to fit in a well, one leg is removed and placed in the well. Once these plates are ready, they are transferred to the molecular laboratory for the next phase of barcode analysis.
The following video shows our collection technicians in action – sorting, imaging, and archiving School Malaise Trap Program specimens!
Next Step: In the Lab
Français
La Collecte des Spécimens
Avec le Programme Scolaire de trappe Malaise, nous fournissons chaque classe avec leur propre trappe Malaise, un appareil similaire à une tente, pour explorer la biodiversité de leur cour d’école. Nous demandons à chaque classe d’installer leur trappe et de collecter les insectes pendant les mêmes deux semaines. Dans le passé, nous avons aussi fait partenariat avec de grandes organisations, incluant des institutions, des Parcs Nationaux, et des endroits conservation qui avaient acceptés d’utiliser la trappe Malaise sur leur propriété. De plus, nous en installons une fréquemment sur la propriété de CBG. À la fin des deux semaines de collecte, toutes les trappes et les bouteilles de collecte sont retournées à CBG pour permettre à l’analyse de commencer.
Triage des Spécimens
Une fois que les bouteilles de collecte arrivent à CBG, le personnel de CBG va enregistrer les détails sur la localité de collecte de chaque bouteille et compiler les données enregistrées sur la température par les étudiants de chaque classe. Ensuite, le contenu de chaque bouteille va être transvidé dans un plat de trie, et tous les spécimens vont être comptés pour chaque trappe en utilisant un microscope. Le personnel tente ensuite de sélectionner autant d’espèces différentes que possible, avec un maximum de 285 animaux par trappe pour le barcode d’ADN. Chaque spécimen sélectionné est placé dans une cavité individuelle d’une plaquette de tissu d’ADN. Si le spécimen est trop large pour rentrer dans la cavité, une patte est enlevée et placée dans la cavité. Une fois que les plaquettes sont prêtes, elles sont transférées au laboratoire moléculaire pour la prochaine phase d’analyse du barcode.
La vidéo suivante montre nos techniciens de la Collection en action – triant, photographiant et archivant les spécimens du Programme Scolaire de trappe Malaise!